Quando pode ser pedida uma avaliação
Alterações de memória, atenção, linguagem, organização ou comportamento podem justificar avaliação, sobretudo quando interferem com a escola, trabalho, autonomia ou vida familiar. O pedido pode partir da própria pessoa, da família ou de outro profissional de saúde.
- Dificuldades de memória ou atenção
- Alterações após doença ou lesão neurológica
- Dúvidas sobre funcionamento cognitivo
- Impacto na autonomia, escola ou trabalho
Como decorre a avaliação
O processo começa por uma entrevista e pela análise da história clínica e funcional. Depois são seleccionadas tarefas e instrumentos adequados ao motivo do pedido; nem todas as avaliações analisam exactamente as mesmas áreas.
- Entrevista clínica
- Informação e relatórios relevantes
- Avaliação de áreas cognitivas seleccionadas
- Observação do funcionamento no contexto
Resultados explicados com contexto
Os resultados não se resumem a pontuações. São interpretados em conjunto com a idade, escolaridade, história e dificuldades do dia-a-dia, e são explicados numa devolução que pode orientar passos seguintes.
Um primeiro contacto simples e reservado
Não precisas de partilhar informação pessoal ou clínica sensível no formulário. Para pedir marcação, a recepção precisa apenas dos teus contactos, da área pretendida e da disponibilidade; a informação clínica é abordada directamente com o profissional, no contexto adequado.
- Sem detalhes clínicos no formulário
- Confirmação pela recepção
- Primeiro encontro para compreender a necessidade
- Explicação dos passos seguintes